Catégorie

Français

Matière fondamentale comprenant les disciplines suivantes : l'enseignement de la grammaire, la conjugaison, l'orthographe, la littérature et le vocabulaire.

    Tri par pertinence     Tri par date     Tri par popularité

Affiche
Le COD

Voici une affiche simple qui explique comment identifier un COD dans une phrase.

Evaluation
L'impératif

Cette évaluation permet de vérifier l'acquisition de la compétence suivante: -Connaitre la valeur et les règles de l’impératif présent.

Evaluation
Le verbe

Cette évaluation permet de vérifier que les compétences suivantes sont atteintes : - Comprendre la notion d’antériorité relative d’un fait passé par rapport à un autre, d’un fait futur par rapport à un autre. -Trouve...

Leçon
Le présent de l'indicatif

Cette leçon explique comment l'on conjugue les verbes de trois groupes au présent. Les particularités sont aussi expliquées : les verbes finissant en -ondre, oitre, aitre, tre .... ainsi que ceux du premier groupe fin...

Leçon
Le futur

Cette leçon explique comment conjuguer les verbes des trois groupes au futur. Les verbes irréguliers qui connaissent des règles particulières sont cités.

Leçon
L' alternance passé simple et imparfait

Cette leçon explique dans quels cas on doit utiliser l'imparfait et dans quels autres cas, on utilise le passé simple. Les exemples sont extraits de la Petite Sirène, conte travaillé en parallèle de cette séquence.

Leçon
L'imparfait

Cette leçon explique les valeurs ainsi que les règles pour conjuguer les verbes de trois groupes à l'imparfait.

Séquence
L'imparfait et le passé simple

Cette séquence composée de 6 séances répond aux objectifs suivants -Découvrir les valeurs de chaque temps pour les utilisés à bon escient. -Découvrir les règles de conjugaison de l’imparfait. -Découvrir les règles d...

Séquence
L'impératif

Cette séquence répond aux objectifs suivants et se déroule en quatre séances -Découvrir les valeurs du temps, sa construction et son usage. -Transformer des phrases en type impératif -Ecrire un texte impératif en resp...
Voici notre journal de bord pour notre classe de mer sur l'île de Batz. Lors de la semaine, les élèves avaient un temps spécifique pour compléter ce journal de bord. Ce journal s’avère très utile au retour lors par ex...
Cette évaluation fait suite à la séquence sur la poésie où l'on a étudié un recueil de Guillaume Apollinaire Cette évaluation permet de valider les objectifs suivants : Connaitre la vie de l’auteur Connaitre les sp...
Cette grille de relecture reprend les différents éléments indispensables pour rédiger un conte : respecter la structure narrative du conte, faire intervenir un élément magique, utiliser les temps du passé ... Les élèv...
Cette leçon définit chaque genre littéraire en donnant ses principales caractéristiques. Leçon très utile pour commencer l'année scolaire en sachant que nous devons avec les nouveaux programmes de 2016, étudier tous l...
Ce document synthétique présente un projet "pièce de théâtre". Toutes les compétences travaillées sont citées ainsi que les différents objectifs. Les différentes disciplines travaillées sont : rédaction , littérature...
Cette séquence a été construite à partir de 25 poèmes d'Apollinaire : Hubert-Richou, Gérard Parcours lecture, cycle 3, niveau 3 Voici les différentes séances proposées : 1) Analyser la 1ère et la 4ème du recueil p...
Cette fiche est donnée aux élèves pour les aider et les guider dans la réalisation de leur fiche de lecture. Personnellement je leur propose une liste de livres, ils effectuent des recherches sur ces livres puis chois...