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Cette fiche permet de découvrir comment ont été construits les châteaux-forts et quel est leur rôle. L'élève doit aussi légender correctement le dessin d'un château.
Ce questionnaire s'appuie sur deux documents - Une carte des frontières du royaume qui met en avant les conquêtes de l'empereur - Une reproduction du couronnement de Charlemagne
Ce questionnaire a pour objectif de faire découvrir aux élèves les différents rôle de l'Eglise au Moyen-Age - Les moines copistes et la diffusion de la Bible - Les religieuses qui soignent les malades - Les prêtres ...
Cette leçon explique dans une première partie : la reforme protestante ainsi que les personnages historiques que sont Martin Luther et Jean Calvin. Une seconde partie relate le déroulement de ces guerres de religio...
Cette leçon explique les croisades et leur déroulement. Voici une représentation de St Louis partant en croisade.
Cette leçon explique comment Charlemagne est arrivé au pouvoir . Ce qu'il a fait lors de son règne et quels sont les héritages qu'il a laissé à la France.
Cette leçon explique le rôle de l'Eglise au Moyen-Age ainsi que la différence entre le clergé séculier et le clergé régulier.
Cette évaluation permet de vérifier si les savoirs suivants sont acquis : -Connaitre les deux types d’architecture : art gothique et art roman -Comprendre le rôle de l’Eglise au Moyen-Age et son fonctionnement
Cette évaluation permet de valider les compétences suivantes -Savoir comment est organisée la société médiévale - Connaître le vocabulaire spécifique lié aux chevaliers et aux châteaux forts -Analyser des documents ...
Cette évaluation permet de valider les compétences qui suivent : Connaitre le personnage de Clovis et l'évolution du royaume franc au temps des Mérovingiens Connaitre Mohammed et la religion musulmane, les conquêtes...
Ce dossier est composé d'un schéma sur l'art roman que l'élève doit compléter, d'un schéma sur l'art gothique qui illustre la leçon et enfin de plusieurs photographies qui illustrent ces architectures.