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Français

Matière fondamentale comprenant les disciplines suivantes : l'enseignement de la grammaire, la conjugaison, l'orthographe, la littérature et le vocabulaire.

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Evaluation
Les COD, COI et les CC

Voici une évaluation pour valider les compétences suivantes : Repérer un complément circonstanciel et donner sa nature Repérer un complément de verbe (COD /COI).
Cette séquence sur le compte-rendu a eu lieu suite à une classe découverte, ce qui a permet aux élèves de donner du sens à leurs écrits. Compétence travaillée : Repérer et prendre en compte des caractéristiques des d...

Evaluation
Les accords dans le groupe nominal

Cette évaluation d'orthographe à destination d'élèves de CM2 permet de valider les compétences suivantes : -Accorder en genre et en nombre les adjectifs qualificatifs -Accorder en genre et en nombre les composants d...
Ce projet autour du Japon s'axe autour de trois domaines d'apprentissage. -La littérature avec l'étude du conte japonais "Le peintre et les cygnes sauvages" de Claude Clément. -L'enseignement culturel et artistique ...
Cette leçon définit chaque genre littéraire en donnant ses principales caractéristiques. Leçon très utile pour commencer l'année scolaire en sachant que nous devons avec les nouveaux programmes de 2016, étudier tous l...
Ce dossier est composé d'une séquence sur le thème du portrait. En voici les objectifs -Ecrire le portrait physique d’un camarade dans le but de le lire et de le faire deviner. -Lire et analyser des textes d’auteurs...
Cette évaluation permet d'évaluer la compréhension globale de l'oeuvre " On a tagué le mur de l'école" après l'avoir étudiée en classe. Vous trouverez aussi un résumé du chapitre 3.

Evaluation
Les formes et types de phrase

Cette évaluation permet de valider les compétences suivantes : Connaître, construire et employer les phrases déclarative, interrogative, exclamative et injonctive. Transformer des phrases négatives et affirmatives.
Ce document permet de vérifier la compréhension de l'œuvre de Richard Bach : JONATHAN LIVINGSTON LE GOELAND. Ce questionnaire est destiné au cycle 3 ( CM2 ou 6ème) au regard de sa complexité.
Voici comment se déroule la séquence que je propose sur le conte de La petite sirène d'ANDERSEN 1° La situation initiale : Faire le portrait du personnage principal et de son lieu de vie. 2° L’élément déclencheur : Re...
Dans ce dossier vous trouverez comment mener à bien une séance de comparaison des journaux, une leçon sur l'article de journal ainsi qu'une grille de relecture pour aider les enfants à la rédaction d'un article. Voic...
Cette séquence a été construite à partir de 25 poèmes d'Apollinaire : Hubert-Richou, Gérard Parcours lecture, cycle 3, niveau 3 Voici les différentes séances proposées : 1) Analyser la 1ère et la 4ème du recueil p...
Voici une grille listant toutes les caractéristiques du compte-rendu que l'élève doit respecter pour produire son écrit. Cette grille permet de guider et d'évaluer l'élève. Compétence évaluée : Repérer et prendre en c...

Evaluation
Le groupe nominal et les déterminants

Cette évaluation permet de vérifier l'acquisition des compétences suivantes Reconnaître un groupe nominal Respecter les accords en genre et en nombre Connaître et employer correctement les déterminants notamment dan...
Voici notre journal de bord pour notre classe de mer sur l'île de Batz. Lors de la semaine, les élèves avaient un temps spécifique pour compléter ce journal de bord. Ce journal s’avère très utile au retour lors par ex...