Le COD et le COI sont des compléments du verbe : ils complètent l’action exprimée dans la phrase. Le COD répond souvent à qui ? ou quoi ? après le verbe, tandis que le COI répond à à qui ?, à quoi ?, de qui ? ou de quoi ?

Tu lis « Léa donne un livre à son frère » et tu dois trouver ce qui complète le verbe. Commence par repérer le verbe, puis pose les bonnes questions après lui : Léa donne quoi ? un livre ; Léa donne à qui ? à son frère. En CM1, ce réflexe aide à distinguer le COD, directement relié au verbe, et le COI, souvent introduit par une préposition comme à ou de. Télécharge le PDF, écris ton prénom et la date, puis entraîne-toi avec des phrases courtes avant de voir la correction.

Objectif : reconnaître le COD et le COI en CM1

CM1 Cycle 3 Français Grammaire

À quoi sert le mot placé après le verbe ? En grammaire CM1, le COD et le COI cm1 sont des compléments d’objet qui précisent l’action du verbe : le COD répond souvent aux questions qui ? ou quoi ?, tandis que le COI répond souvent à à qui ?, à quoi ?, de qui ? ou de quoi ?, avec une préposition. Simple et utile. Pour t’entraîner, lis la phrase, trouve le verbe conjugué, pose la bonne question après ce verbe, puis vérifie si la réponse est reliée directement ou avec un petit mot comme à, de ou pour.

Prénom : ______ Date : ______

Objectif. Je sais trouver un complément d’objet dans une phrase et dire s’il est COD ou COI.

Avant les exercices PDF, vérifie tes bases : reconnaître le verbe conjugué, repérer le sujet, comprendre l’action exprimée, connaître les petits mots à, de et pour. En classe de Cycle 3, beaucoup d’erreurs viennent d’une question posée trop vite ; dans « Lina parle à son frère », la réponse commence par à, donc « à son frère » est un COI.

Les compléments d’objet direct ou indirect

En CM1, dans le groupe verbal, un complément d’objet complète le verbe : il précise l’action. Le COD, ou complément direct, est relié au verbe sans préposition. Le COI, ou complément indirect, passe par un petit mot comme à, de, au, aux ou pour. Simple repère : l’objet répond souvent à « qui ? » ou « quoi ? » après le verbe.

Attention toutefois : un complément d’objet n’indique pas le lieu, le temps ou la manière, contrairement à un complément circonstanciel. Dans une phrase de classe comme « Nous écrivons une réponse dans le cahier », « une réponse » complète le verbe écrire, tandis que « dans le cahier » précise le lieu. Des ressources scolaires comme Lumni et des PDF d’écoles présentent aussi le COD et le COI comme deux façons de compléter le verbe.

Nom	Question à poser	Exemple
COD	Le chat attrape quoi ?	Le chat attrape une souris.
COI	Léa parle à qui ?	Léa parle à son frère.

Compléments d'objet - COD - COI CM1 - CM2 - 6ème - Cycle 3 - Français - Grammaire — Maître Lucas

Méthode pas à pas pour trouver le COD ou le COI

Pour trouver un COD ou un COI, repère d’abord le verbe conjugué. Pose ensuite la bonne question grammaticale après ce verbe : si la réponse vient directement, c’est souvent un COD ; si elle commence par à, de ou une autre préposition, c’est souvent un COI.

Trouve le verbe conjugué.
Pose « qui ? » ou « quoi ? » après le verbe.
Pose « à qui ? », « à quoi ? », « de qui ? » ou « de quoi ? ».
Entoure la réponse et écris COD ou COI.

Cette méthode COD COI fonctionne bien au CM1 quand le complément appartient au groupe verbal. Exemple : « Tom lit un livre. » Tom lit quoi ? un livre. Tu peux vérifier avec « C’est un livre que Tom lit » : c’est un COD. À l’inverse, pour trouver le COI, observe la préposition : « Lina parle à son frère. » Lina parle à qui ? à son frère. Si la phrase ne répond à aucune de ces questions du verbe, elle n’a peut-être pas de complément d’objet. C’est normal.

Exemples résolus : distinguer COD et COI

Le COD et le COI se repèrent en partant toujours du verbe. Simple et efficace. Dans « Lina mange une pomme », le verbe est « mange ». Tu poses la question : Lina mange quoi ? La réponse est « une pomme ». Ce groupe est donc un complément d’objet direct, car il répond directement à la question, sans petit mot comme « à » ou « de ».

Dans « Noé téléphone à sa tante », le verbe est « téléphone ». Tu poses la question : Noé téléphone à qui ? La réponse est « à sa tante ». Ce groupe est donc un complément d’objet indirect. Le mot « à » est une préposition : elle montre que le complément n’est pas relié directement au verbe.

Certains exemples COD COI contiennent deux compléments. Dans « Le maître explique la règle aux élèves », « explique quoi ? » donne « la règle » : c’est le COD. « Explique à qui ? » donne « aux élèves » : c’est le COI. La correction expliquée vérifie donc chaque groupe après le verbe, un par un.

Exercices progressifs sur le COD et le COI

Exercice 1 ⭐

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Exercice 2 ⭐

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Exercice 3 ⭐⭐

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Exercice 4 ⭐⭐

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Exercice 5 ⭐⭐

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Exercice 6 ⭐⭐⭐

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Exercice 7 ⭐⭐⭐

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Exercice 8 ⭐⭐⭐

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Correction

Cette correction COD COI reprend chaque réponse dans l’ordre du corrigé CM1. Vérifie toujours la question posée après le verbe : sans préposition, c’est souvent un COD ; avec à ou de, c’est souvent un COI.

Exercice 1 : 1. un gâteau = COD ; 2. son frère = COD ; 3. la porte = COD. On pose qui ? ou quoi ? directement après le verbe.

Exercice 2 : 1. à sa grand-mère = COI ; 2. de ses vacances = COI ; 3. à son voisin = COI. La préposition reste dans le complément d’objet.

Exercice 3 : Léa écrit une lettre → une lettre = COD ; Tom parle à Lina → à Lina = COI. La question change tout.

Exercice 4 : COD : le ballon, une histoire. COI : à son ami, de son voyage. Classe selon la présence de la préposition.

Exercice 5 : J’écoute la maîtresse ; Nous pensons à nos cousins ; Il se souvient de la chanson. Les groupes complètent le verbe.

Exercice 6 : Elle donne un dessin à sa mère : un dessin = COD, à sa mère = COI. Deux compléments peuvent accompagner le même verbe.

Exercice 7 : Réponses attendues : COD sans préposition ; COI avec à ou de. Justifie chaque choix par la question posée.

Exercice 8 : Dans « Malik raconte son match à ses copains », son match = COD et à ses copains = COI. Le verbe raconter accepte les deux.

Vos questions, nos réponses

Quelle est la différence entre un COD et un COI en CM1 ?

Le COD complète directement le verbe, sans petit mot entre le verbe et le complément. Exemple : « Je mange une pomme. » Je mange quoi ? une pomme. Le COI complète le verbe avec une préposition comme à, de, pour. Exemple : « Je parle à Lina. » Je parle à qui ? à Lina.

Comment trouver le COD dans une phrase ?

Pour trouver le COD, commence par repérer le verbe conjugué. Puis pose la question « qui ? » ou « quoi ? » juste après le verbe. Exemple : « Tom range son cartable. » Tom range quoi ? son cartable. Le groupe « son cartable » est donc le COD du verbe « range ».

Comment reconnaître un COI facilement ?

Pour reconnaître un COI, cherche un complément introduit par une préposition, souvent à ou de. Pose la question « à qui ? », « à quoi ? », « de qui ? » ou « de quoi ? » après le verbe. Exemple : « Nous pensons à notre voyage. » Nous pensons à quoi ? à notre voyage. C’est un COI.

Un verbe peut-il avoir un COD et un COI dans la même phrase ?

Oui, un verbe peut avoir un COD et un COI dans la même phrase. Exemple : « Léa donne un livre à son frère. » Léa donne quoi ? un livre : c’est le COD. Léa donne à qui ? à son frère : c’est le COI. Les deux compléments apportent des informations différentes.

Quelles questions faut-il poser pour trouver les compléments d’objet ?

Pour trouver les compléments d’objet, repère d’abord le verbe. Pour le COD, pose « qui ? » ou « quoi ? » après le verbe. Pour le COI, pose « à qui ? », « à quoi ? », « de qui ? » ou « de quoi ? ». Ces questions t’aident à ne pas confondre complément direct et complément indirect.

Pour réussir, garde toujours la même méthode : trouve le verbe, pose la question juste après lui, puis observe s’il y a une préposition. Le COD complète directement le verbe ; le COI passe souvent par à ou de. Relis tes réponses, corrigé tes erreurs en couleur, puis refais deux phrases seul pour vérifier que tu sais reconnaître chaque complément.