Les préfixes et suffixes CM1 deviennent faciles à reconnaître
En CM1, un préfixe se place devant le radical d’un mot et un suffixe se place derrière pour former un mot dérivé. Le préfixe change souvent le sens du mot, tandis que le suffixe peut changer le sens ou la classe grammaticale.
Tu lis « relire », « jardinier » ou « impossible » et tu dois dire ce qui a été ajouté au mot de départ. En français, repérer le radical aide à comprendre une famille de mots et à construire du vocabulaire. En CM1, tu apprends à reconnaître un préfixe placé avant le radical, un suffixe placé après, puis à expliquer le sens du mot formé. Prénom : ______ Date : ______. Télécharge le PDF pour t’entraîner sur papier, puis utilise la correction pour vérifier chaque réponse.
Objectif de la leçon et prérequis
Prénom : ______ Date : ______
Les préfixes et suffixes CM1 se comprennent en partant du radical, la partie commune qui porte le sens principal du mot. En CM1, tu apprends à reconnaître le radical d’un mot, puis à ajouter un préfixe devant ou un suffixe derrière pour former un mot dérivé et comprendre comment ces éléments changent le sens ou parfois la classe grammaticale.
Objectif : Je sais repérer un préfixe ou un suffixe et expliquer le sens du mot formé.
Avant de commencer, vérifie que tu sais reconnaître des mots de la même famille, comme terre, terrier et enterrer. C’est la base. Tu dois aussi savoir trouver le radical, comprendre le sens d’un mot simple et utiliser un dictionnaire si un mot te résiste. En pratique, certains mots se ressemblent sans appartenir à la même famille : observe toujours le sens, pas seulement les lettres.
Préfixe et suffixe : ce qu’il faut savoir
Où se cache le morceau qui change le sens d’un mot ? Dans un mot de la même famille de mots, le radical garde l’idée principale : dans faire, refaire et défaire, on reconnaît faire. Un préfixe se place devant le radical : re- indique souvent qu’on recommence, dé- peut marquer le contraire. Un suffixe se place derrière : dans jardinier ou jardinage, il forme un mot dérivé à partir du mot simple jardin. Devant ou derrière. La place compte beaucoup, car les préfixes et suffixes aident à comprendre un mot nouveau sans dictionnaire, même si certains mots demandent de vérifier le sens exact.
En CM1, tu rencontres souvent les préfixes re-, dé-, in-/im-, pré-, anti-, puis des suffixes comme -eur, -ette, -able, -age et -ment. En classe de français, si un élève lit impossible, il repère im- avant possible : il comprend alors une idée de contraire.
| Élément | Place | Exemple |
|---|---|---|
| Préfixe | Devant le radical | faire → refaire |
| Suffixe | Derrière le radical | jardin → jardinier |
| Radical | Cœur du mot | jardin, jardinage |
Comment identifier un préfixe ou un suffixe ?
Un mot dérivé se démonte comme une petite construction. Pour identifier un préfixe ou identifier un suffixe, cherche d’abord le radical, puis observe ce qui a été ajouté avant ou après : cet ajout modifie le sens du mot, sans forcément changer toute sa famille.
- Lis le mot lentement et demande-toi ce qu’il veut dire.
- Cherche le mot de base ou un mot de la même famille.
- Entoure le radical, c’est-à-dire la partie commune.
- Repère ce qui est ajouté devant ou derrière le radical.
- Explique le sens du nouveau mot avec tes propres mots.
Exemple résolu 1 : dans relire, le mot de base est lire. On obtient re- + lire. Le préfixe re- signifie « encore une fois » : relire, c’est lire une nouvelle fois.
Exemple résolu 2 : dans chanteur, on reconnaît chant, de la famille de chanter. On obtient chant + -eur. Le suffixe -eur indique souvent une personne qui fait l’action : un chanteur chante.
Au Cycle 3, cette méthode pas à pas aide beaucoup, même quand le radical change légèrement : cherche alors un mot de la même famille pour t’aider. Simple et efficace.
Exercices progressifs sur les préfixes et les suffixes
Ces exercices préfixes suffixes CM1 vont du repérage simple à la formation de mots dérivés. Sur cette fiche d’exercices pensée comme un PDF à imprimer, avance lentement : observe le radical, puis cherche ce qui est ajouté avant ou après.
Exercice 1 ⭐
Souligne le préfixe : refaire, impossible, prévoir, défaire, relire.
Exercice 2 ⭐
Entoure le suffixe : jardinage, chanteur, courageux, doucement, vendeuse.
Exercice 3 ⭐⭐
Complète avec re-, dé-, in- ou pré- : Il faut ………… faire l’exercice. Ce mot est ………… correct. Je vais ………… voir la météo. Tu peux ………… coller l’affiche.
Exercice 4 ⭐⭐
Forme un mot avec -eur ou -euse : chant → ………… ; vend → ………… ; nag → ………… ; dans → …………
Exercice 5 ⭐⭐
Choisis -able ou -ment : lav……… ; rapide……… ; pli……… ; doux………
Exercice 6 ⭐⭐
Classe les mots : débrancher, fillette, malheureux, lisible. Préfixe : ………… Suffixe : …………
Exercice 7 ⭐⭐⭐
Explique le sens de impossible, relire, jardinage : …………
Exercice 8 ⭐⭐⭐
Transforme la phrase avec un mot dérivé : Lucas chante dans la chorale. → Lucas est un ………… dans la chorale.
Défi bonus ⭐⭐⭐
Invente trois mots dérivés à partir du même radical, puis explique-les. Inspire-toi des entraînements de Maître Lucas : radical → ………… / ………… / …………
Correction
As-tu retrouvé le radical sans te laisser piéger ? Exercice 1 : relire → re- est le préfixe, placé devant lire ; il signifie faire l’action encore une fois. Défaire → dé- indique souvent le contraire. Impossible → im- signifie « pas ». Exercice 2 : chanteur, danseuse, jardinier : les suffixes sont -eur, -euse, -ier, car ils sont placés après le radical et forment des noms de personnes. Simple et net. Exercice 3 : refaire, prévenir, transporter : le préfixe change le sens du mot dérivé, mais le radical reste reconnaissable. Cette correction préfixes suffixes CM1 vérifie surtout la place des éléments.
Pour le corrigé complet : Exercice 4 : rapide → rapidement ; doux → douceur ; laver → lavage : le suffixe fabrique un mot nouveau. Exercice 5 : malheureux, invisible, relire : chaque réponse garde un radical visible. Exercice 6 : dentiste, fleuriste, garagiste : -iste désigne souvent un métier. Exercice 7 : réécrire signifie écrire de nouveau ; illisible signifie qu’on ne peut pas lire. Exercice 8 : préfixe devant, suffixe derrière, radical au centre : les réponses détaillées montrent le sens modifié. Défi bonus : accepté avec refaire, chanteur, jardinage ou déplier, si le sens est expliqué. À retenir : le préfixe se place devant, le suffixe derrière, le radical reste au centre et le mot dérivé change de sens.
Pour réussir, commence toujours par chercher le radical, puis regarde ce qui est ajouté avant ou après. Un préfixe modifie souvent le sens du mot ; un suffixe permet souvent de former un nouveau nom, adjectif ou verbe. Relis les exemples, fais les exercices dans l’ordre, puis clique sur « ». Tu peux aussi choisir « » pour t’entraîner proprement et garder la leçon sous les yeux.
Publié le 17 août 2026