L'impératif en CM2 sert à donner un ordre au présent
À l’impératif présent, le verbe sert à donner un ordre, un conseil, une consigne ou une interdiction. En CM2, il se conjugue surtout avec tu, nous et vous, sans sujet exprimé devant le verbe.
« Range ton cahier », « Écoutons la consigne », « Ne courez pas » : ces phrases demandent une action immédiate. En CM2, tu rencontres souvent l’impératif dans les consignes de classe, les recettes, les règles de jeu et les conseils. Pour bien l’utiliser, repère d’abord le verbe, vérifie qu’il n’a pas de sujet écrit devant lui, puis choisis la bonne terminaison selon la personne : tu, nous ou vous. Prénom : ______ Date : ______. Niveau : CM2. Cycle : cycle 3. Matière : français. Domaine : conjugaison.
Objectif de la leçon : reconnaître et utiliser l’impératif présent
l’impératif cm2 – cours de conjugaison
CM2 Cycle 3 Français Conjugaison
Prénom : ______ Date : ______
À l’impératif présent, le verbe sert à donner un ordre, un conseil, une consigne ou une interdiction. En conjugaison CM2, tu apprends à reconnaître ce mode, à le conjuguer aux trois personnes utilisées et à l’employer dans des phrases courtes, sans sujet exprimé devant le verbe.
Objectif : Je sais reconnaître un verbe à l’impératif présent et l’utiliser pour donner un ordre, un conseil ou une interdiction. Simple et utile. Pour réussir ce cours à imprimer, tu dois déjà savoir repérer un verbe conjugué, connaître les personnes de conjugaison, distinguer le présent de l’indicatif et reconnaître une phrase injonctive comme « Range ton cahier ! ». Attention : à l’impératif, le sujet n’est pas écrit. On dit « Écoute », et non « Tu écoute ».
Ce qu’il faut savoir sur le présent de l’impératif
L’impératif est un mode de conjugaison utilisé pour donner un ordre, un conseil, une consigne ou une interdiction. Au présent de l’impératif, les verbes à l’impératif se conjuguent surtout avec trois personnes : tu, nous et vous, mais le sujet reste invisible. Sujet absent. On écrit donc « Range ton cahier », et non « Tu range ton cahier ». À la forme négative, on encadre le verbe avec « ne » et « pas » : « Ne parle pas ». En CM2, cette règle aide à reconnaître rapidement une phrase de consigne, comme dans un exercice de français proposé par Lumni ou Réseau Canopé.
| Personne | Exemple | Phrase |
|---|---|---|
| 2e personne du singulier | parle | Parle moins fort. |
| 1re personne du pluriel | parlons | Parlons calmement. |
| 2e personne du pluriel | parlez | Parlez à voix basse. |
Méthode pas à pas pour conjuguer à l’impératif présent
Pour savoir comment conjuguer à l'impératif présent, pars de l’action à demander, puis choisis la personne : 2e personne du singulier, 1re personne du pluriel ou 2e personne du pluriel. Le verbe se conjugue souvent comme au présent de l’indicatif, mais il devient un verbe sans sujet. Phrase courte. Consigne claire.
- Trouve le verbe à conjuguer dans la phrase.
- Choisis la personne demandée : tu, nous ou vous.
- Conjugue le verbe au présent, avec la bonne terminaison.
- Enlève le sujet pour obtenir une phrase injonctive.
- Relis la phrase et garde la négation si l’action est interdite.
Exemple corrigé 1. « Tu fermes la porte » devient : Ferme la porte. Le sujet « tu » disparaît, le verbe reste à la bonne personne ; cette méthode impératif fonctionne pour donner un ordre simple en l'impératif cm2.
Exemple corrigé 2. « Vous ne courez pas dans le couloir » devient : Ne courez pas dans le couloir. Le sujet « vous » est supprimé, le verbe garde sa terminaison, et la négation « ne… pas » reste autour du verbe.
Exercices progressifs sur l’impératif CM2 à imprimer
Comment t’entraîner sans te perdre ? Fais ces exercices de conjugaison dans l’ordre : repère, complète, transforme, puis écris tes propres phrases à l’impératif présent. Cette fiche imprimable CM2, utile en cycle 3, prépare un PDF avec exercices CM2 avec corrigé.
Exercice 1 ⭐
Souligne les verbes à l’impératif : Ferme la porte. Tu ranges ton cahier. Écoutez bien. Nous chantons. Prends ton stylo.
Exercice 2 ⭐
Coche : ordre, conseil ou interdiction. Ne cours pas. / Bois de l’eau. / Range………… ton bureau.
Exercice 3 ⭐
Complète les terminaisons : Chant…… ! Finiss…… ton exercice ! Pren…… vos affaires ! All…… plus vite !
Exercice 4 ⭐⭐
Conjugue à l’impératif : parler : ………… ; faire : ………… ; venir : ………… ; être : ………… ; avoir : …………
Exercice 5 ⭐⭐
Exercice 6 ⭐⭐
Exercice 7 ⭐⭐⭐
Exercice 8 ⭐⭐⭐
Correction
Correction impératif CM2 : ce corrigé reprend la réponse attendue pour chaque numéro. Exercice 1 : Parle, finissons, prenez. Le sujet n’est pas écrit à l’impératif. Exercice 2 : Écoute, range, viens, soyez. L’impératif sert ici à donner un ordre ou un conseil.
Questions fréquentes
Comment conjuguer à l'impératif présent ?
Pour conjuguer à l’impératif présent, utilise seulement trois personnes : tu, nous et vous. On ne met pas de sujet devant le verbe. Exemple : « parle », « parlons », « parlez ». Pour beaucoup de verbes, les formes ressemblent au présent de l’indicatif, mais le pronom sujet disparaît.
Comment expliquer l'impératif ?
L’impératif est un mode de conjugaison qui sert à donner un ordre, un conseil, une consigne ou une interdiction. On l’utilise souvent dans les recettes, les règles de jeu ou les consignes de classe. Exemple : « Écoute bien », « Range ton cahier », « Ne cours pas ». Le sujet n’est pas écrit.
Quels sont les verbes à l'impératif ?
Presque tous les verbes peuvent se conjuguer à l’impératif, surtout lorsqu’on veut demander une action à quelqu’un. Exemple : « viens », « prends », « écris », « lis », « fais ». Certains verbes très utilisés ont des formes à bien mémoriser, comme « être » : « sois », « soyons », « soyez ».
Comment conjuguer les verbes du 1er groupe à l'impératif ?
Les verbes du 1er groupe se terminent par -er, comme parler, chanter ou écouter. À l’impératif présent, on écrit : « parle », « parlons », « parlez ». Attention : à la 2e personne du singulier, on enlève souvent le -s. On écrit donc « chante » et non « chantes ».
qu'est ce que l'impératif present
L’impératif présent est un temps qui sert à dire ce qu’il faut faire maintenant ou bientôt. Il permet de donner un ordre, un conseil ou une consigne. Exemple : « Ferme la porte », « Relis ta phrase », « Avançons doucement ». Il se conjugue sans sujet et seulement avec trois personnes.
Comment conjuguer à l’impératif présent ?
Commence par choisir la personne : tu, nous ou vous. Enlève le sujet, puis écris la forme du verbe. Exemple avec finir : « finis », « finissons », « finissez ». Pour les verbes en -er, n’ajoute pas de -s avec « tu » : « mange », « écoute », « regarde ».
Comment expliquer simplement l’impératif ?
Tu peux retenir que l’impératif sert à faire agir quelqu’un. Il répond souvent à la question : « Que dois-je faire ? » Exemple : « Ouvre ton livre » indique une action à faire. Il peut être poli, ferme ou encourageant selon la phrase : « Aide-moi », « Soyez calmes », « Essayons encore ».
Quels verbes peut-on mettre à l’impératif ?
On peut mettre à l’impératif les verbes qui expriment une action possible à demander ou à conseiller. Par exemple : « écris », « regarde », « viens », « prends », « sois attentif ». Les verbes être, avoir, aller et faire sont très fréquents, mais leurs formes doivent être apprises avec soin.
Retiens l’idée principale : à l’impératif présent, le verbe commande, conseille ou interdit, et le sujet n’est pas écrit. Entraîne-toi avec des phrases courtes, puis relis chaque réponse en te demandant qui doit agir : toi, nous ou vous. Télécharge le PDF pour t’exercer sur papier, puis va à la section « » pour vérifier tes réponses pas à pas.
Dernière mise à jour : 30 juin 2026
Publié le 30 juin 2026 · mis à jour le 9 juillet 2026