La voix Active et Passive CM2 devient facile à reconnaître
À la voix active, le sujet fait l’action ; à la voix passive, le sujet subit l’action. En CM2, repère d’abord qui agit, puis transforme la phrase avec l’auxiliaire être, le participe passé et parfois un complément d’agent introduit par « par ».
Quand tu lis « Le chat attrape la souris » puis « La souris est attrapée par le chat », l’action est la même, mais la phrase change de point de vue. En CM2, cette différence aide à mieux comprendre la grammaire, la conjugaison et le rôle des groupes dans la phrase. Tu vas apprendre à repérer le sujet qui agit, le sujet qui subit, le verbe à la forme active ou passive, puis à transformer des phrases simples. Garde un crayon : les exercices deviennent progressivement plus précis, avec une correction pour vérifier chaque réponse.
Voix active et voix passive : la règle simple à connaître en CM2
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CM2 cycle 3 français grammaire La la voix active et passive cm2 sert à reconnaître qui fait l’action et qui la reçoit. À la voix active, le sujet fait l’action ; à la voix passive, le sujet subit l’action et le verbe se construit le plus souvent avec être + participe passé.
Objectif : tu sais transformer une phrase de la forme active à la forme passive, puis expliquer le rôle du sujet, du verbe et du complément d’agent. Prérequis : repérer un sujet, reconnaître un verbe conjugué, identifier une action, connaître l’auxiliaire être en conjugaison.
La voix grammaticale indique la place du sujet par rapport à l’action. Exemple simple : « Le chat mange la souris » devient « La souris est mangée par le chat ». Attention : toutes les phrases ne se transforment pas facilement, surtout quand le verbe n’a pas de complément d’objet.
| Forme | Ce qu’il faut repérer | Exemple |
|---|---|---|
| Voix active | Le sujet agit. | Le jardinier arrose les fleurs. |
| Voix passive | Le sujet subit l’action. | Les fleurs sont arrosées par le jardinier. |
Comment transformer une phrase de la voix active à la voix passive
Pour passer de la voix active à la voix passive, place le COD comme nouveau sujet, conjugue l’auxiliaire être au même temps que le verbe de départ, ajoute le participe passé, puis indique l’auteur avec par si c’est utile. Attention : toutes les phrases ne se transforment pas.
- Repère le verbe conjugué dans la phrase simple : Le chat attrape la souris.
- Trouve qui fait l’action : ici, le chat agit.
- Cherche qui reçoit l’action : la souris est le COD.
- Transforme sans changer le temps : La souris est attrapée par le chat.
Cette méthode fonctionne surtout avec un verbe transitif direct, c’est-à-dire un verbe qui a un COD. Les indices fréquents de la voix passive sont l’auxiliaire être, le participe passé et parfois un complément d’agent introduit par par ou de. Pièges CM2 : ne confonds pas une phrase passive avec un verbe d’état, pense à l’accord du participe passé avec le sujet, et rappelle-toi qu’une phrase active sans COD, comme Le bébé dort, ne devient pas facilement passive. Pour passer de la voix passive à la voix active, fais l’inverse : le complément d’agent redevient sujet.
Exemples résolus : reconnaître la voix et corriger pas à pas
Qui fait l’action dans la phrase ? Dans « Le jardinier arrose les fleurs », le sujet grammatical est « le jardinier » et le verbe conjugué est « arrose ». Le sujet agit : c’est donc une phrase active. Dans « Les fleurs sont arrosées par le jardinier », le sujet « les fleurs » reçoit l’action ; le verbe utilise « être » avec le participe passé « arrosées », et « par le jardinier » est le complément d’agent. C’est une phrase passive. Simple et fiable.
Transforme maintenant : « Le chat attrape la souris. » Le sujet qui agit est « le chat », le verbe est au présent, et « la souris » reçoit l’action. Pour garder le même temps verbal, écris : « La souris est attrapée par le chat. » La correction expliquée vérifie une seule chose à la fois : le nouveau sujet subit l’action, puis le verbe devient « est attrapée ». À l’inverse, « Le ballon est lancé par Lina » devient « Lina lance le ballon ». Ces exemples voix active et passive aident à reconnaître puis transformer sans mélanger les rôles.
Exercices la voix active et passive CM2 à imprimer
Prénom : ______ Date : ______
Les exercices la voix active et passive CM2 progressent du repérage à la transformation complète. En grammaire CM2, observe toujours qui fait l’action, puis vérifie si le sujet agit ou subit. Simple, mais précis.
À la voix active, le sujet fait l’action : « Le chat mange la souris. » À la voix passive, le sujet subit l’action : « La souris est mangée par le chat. » Le complément d’agent commence souvent par par.
Exercice 1 ⭐
Coche la bonne réponse : « Le jardinier arrose les fleurs. » ☐ active ☐ passive
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Active : le jardinier fait l’action.
Exercice 2 ⭐
Souligne le sujet : « La lettre est écrite par Lina. » …………
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La lettre : elle subit l’action d’être écrite.
Exercice 3 ⭐⭐
Complète : « Le gâteau est mangé ………… les enfants. »
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par : le complément d’agent indique qui fait l’action.
Exercice 4 ⭐⭐
Transforme à la voix passive : « Le maître corrige les cahiers. »
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Les cahiers sont corrigés par le maître. Le COD devient sujet.
Exercice 5 ⭐⭐
Transforme à la voix active : « La porte est ouverte par Tom. »
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Tom ouvre la porte. Celui qui agit redevient sujet.
Exercice 6 ⭐⭐⭐
Indique la voix : « Les affiches seront collées par les élèves. » …………
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Passive : les affiches subissent l’action.
Exercice 7 ⭐⭐⭐
Réécris au passé composé passif : « Marie prépare la dictée. »
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La dictée a été préparée par Marie. Le verbe utilise être au passé composé.
Exercice 8 ⭐⭐⭐
Défi bonus : invente une phrase active, puis transforme-la en phrase passive. …………
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Exemple : « Le chien poursuit le ballon. » devient « Le ballon est poursuivi par le chien. » Transformation correcte si le sujet subit l’action.
Correction
Tu veux vérifier vite ? Voici la correction voix active et passive, avec un corrigé cm2 court et des réponses détaillées pour comprendre la voix grammaticale.
Exercice 1 : active, passive, active, passive. Le sujet agit à la voix active ; il subit l’action à la voix passive.
Exercice 2 : « Le chat attrape la souris » devient « La souris est attrapée par le chat ». Le verbe utilise l’auxiliaire être et le participe passé.
Exercice 3 : « Le gâteau est préparé par Lina » devient « Lina prépare le gâteau ». Le complément d’agent devient sujet.
Exercice 4 : « Les fleurs sont arrosées par papa ». Le sujet « les fleurs » subit l’action.
Exercice 5 : « Le maître corrige les cahiers ». La phrase revient à la voix active, donc le sujet fait l’action.
Exercice 6 : « La fenêtre est ouverte ». Le complément d’agent n’est pas exprimé ; on ne sait pas qui ouvre.
Exercice 7 : « Les lettres ont été envoyées par Nora ». Le temps composé garde l’auxiliaire être dans la forme passive.
Exercice 8 : « Les élèves récitent la poésie » devient « La poésie est récitée par les élèves ». Le participe passé s’accorde avec le sujet passif.
À retenir : à la voix active, le sujet fait l’action. À la voix passive, le sujet subit l’action. Le verbe est souvent construit avec être + participe passé. Le complément d’agent, introduit par « par » ou « de », n’est pas toujours écrit.
Questions pratiques
Comment reconnaître une phrase à la voix passive en CM2 ?
Pour reconnaître une phrase à la voix passive, cherche d’abord le sujet : il ne fait pas l’action, il la reçoit. Le verbe est souvent formé avec l’auxiliaire « être » suivi d’un participe passé. Exemple : « Le gâteau est mangé par Léo. » Le gâteau ne mange pas : il est mangé. C’est donc une phrase passive.
Quelle est la différence entre voix active et voix passive ?
À la voix active, le sujet fait l’action : « Le chat attrape la souris. » À la voix passive, le sujet reçoit l’action : « La souris est attrapée par le chat. » Le sens reste proche, mais l’ordre change. On met en avant celui qui subit l’action au lieu de celui qui la fait.
Peut-on transformer toutes les phrases à la voix passive ?
Non, on ne peut pas transformer toutes les phrases à la voix passive. Il faut généralement un verbe avec un complément d’objet direct, appelé COD. Exemple : « Lina ferme la porte » devient « La porte est fermée par Lina. » Mais « Lina dort » ne peut pas devenir une phrase passive, car il n’y a pas de COD.
Qu’est-ce qu’un complément d’agent ?
Le complément d’agent indique qui fait l’action dans une phrase à la voix passive. Il commence souvent par « par » ou parfois par « de ». Exemple : « Le tableau est peint par l’artiste. » Le groupe « par l’artiste » est le complément d’agent, car il indique la personne qui réalise l’action.
Comment accorder le participe passé dans une phrase passive ?
Dans une phrase passive, le participe passé s’accorde avec le sujet, car il est utilisé avec l’auxiliaire « être ». Exemple : « La lettre est écrite » : « écrite » s’accorde avec « la lettre », féminin singulier. « Les lettres sont écrites » : on ajoute « es » pour le féminin pluriel.
Pour réussir, pose toujours la même question : qui fait l’action ? Si le sujet agit, la phrase est à la voix active. Si le sujet subit l’action, elle est à la voix passive. Relis la méthode, entraîne-toi avec les phrases une par une, puis vérifie tes réponses dans la correction. Télécharge le PDF pour t’exercer sur papier et revoir la leçon avant une évaluation.
Mis à jour le juin 2026
Publié le 5 août 2026